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Von der Schule zum Beruf

Zertifikatslehrgang CAS Von der Schule zum Beruf 

Begleitung von Jugendlichen zwischen Schule, Ausbildung und Erwerbsarbeit

Certificate of Advanced Studies (CAS)

NEUER DURCHGANG AB HERBST 2019! Flyer mit allen Informationen und Daten

Infoabend: Dienstag, 26.3.2019, 18.30–19.30 Uhr Fachhochschule Nordwestschweiz FHNW, Hochschule für Soziale Arbeit, Von-Roll-Strasse 10, Olten (Anzeigetafel beachten)

Der Zertifikatslehrgang «Von der Schule zum Beruf» der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Pädagogischen Hochschule FHNW bietet Fachpersonen die Gelegenheit, sich in einem interprofessionellen Umfeld mit zentralen Themen zur beruflichen Integration zu befassen. Im Zentrum steht die Förderung der notwendigen Kompetenzen für die höchst anspruchsvolle Begleitung und Beratung von jungen Menschen im Berufswahlprozess.

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Fachtagung 2017


Methodisches Handeln in der Übergangsbegleitung - Von der Schule zum Beruf

28. Oktober 2017, Olten

Zum zweiten Mal fand nun in Kooperation zwischen der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW und der Pädagogischen Hochschule FHNW die Fachtagung «Von der Schule zum Beruf» statt, um Fragen zum methodischen Handeln zu diskutieren.

Dokumentationen nun online!

Im Übergang von der Schule in den Beruf sind Jugendliche heute vermehrt auf Unterstützung angewiesen. Vielfältige Angebote haben sich in der Vergangenheit etabliert. Lehrpersonen, Sozialarbeitende, Sonderpädagoginnen, Arbeitsagogen und Berufsberatende begleiten Jugendliche in unterschiedlichen Phasen der beruflichen Übergänge. Die anspruchsvolle, pädagogische Arbeit erfordert geeignete methodische Handlungsansätze. In den letzten Jahren sind viele Ansätze und Instrumente entwickelt worden, um Jugendliche gezielt auf die Anforderungen der Beruflichen Orientierung und Ausbildungsplatzsuche vorzubereiten. Sie dienen dazu, Potenziale auszuloten, Entwicklungsbedarf zu diagnostizieren und Selbst-, Sozial-, Methoden- und Fachkompetenzen zu fördern und Jugendliche auf die Berufsbildung vorzubereiten. Dabei sind je nach Kontext und Zielgruppe unterschiedliche Zugänge erforderlich.

Flyer (pdf) zur Tagung